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生命诗意下的“真我”——《〈短歌行〉〈归园田居(其一)〉联读》课例品鉴
齐志伟
刘颖异
语文教学通讯
课堂_金奖课例_必修上册
2024年Z1期
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单元整体教学:指向课程内容结构化
章新其
朱于国
冯善亮
段承校
刘颖异
俞璐
中学语文教学参考
前沿·专题_专题透视
2024年02期
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生命诗意下的“真我”——《〈短歌行〉〈归园田居(其一)〉联读》课例品鉴
作者:
齐志伟
刘颖异
机构:
大庆市第四中学
黑龙江教师发展学院
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年Z1期
23-26 ,共4页
摘要:以单元主题贯穿始终,通过两首诗歌的对比阅读,让学生体悟诗人不同人生抉择下的“相同”——坚守真我。课堂围绕相应学习任务展开,由诵读到文本细读,再到质疑探究,基于数据调查的学情分析,真正体现了以学习者为中心的生本教学,让学生在真实的学习体验中感受了迥异的诗风和诗人不同的人生抉择。
关键词:
质朴刚健 ;
平淡舒缓 ;
渴求贤才 ;
真我 ;
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单元整体教学:指向课程内容结构化
作者:
章新其
朱于国
冯善亮
段承校
刘颖异
俞璐
机构:
浙江省教育厅教研室
人民教育出版社
广东省教育研究院
黑龙江教师发展学院
安徽省教育科学研究院
期刊
《中学语文教学参考》
2024年02期
14-18 ,共5页
摘要:2023年11月,陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学文学院和陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部联合主办了“单元整体教学”专题研究暨第三届语文名师工作室学术共同体交流活动。主题论坛围绕“单元整体教学:指向课程内容结构化”展开,六位专家阐述了各自见解,其中不乏观点的交锋。现将论坛部分发言实录如下,以飨读者。
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