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综合实践活动课程学业述评的设计与实施
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方凌雁
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中小学管理
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学与教
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2024年11期 |
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区域推进作业改革的内在逻辑与实践策略
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张丰
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中小学管理
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学与教_主题关注：作例研究
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2024年08期 |
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用“策略课”促进学生核心素养发展的单元教学实践
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周初霞
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年12期 |
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从“文本中心”“教师中心”转向“学生发展中心”
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黄华伟
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年11期 |
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小模型大概念:“裂项相消法”课堂反思与再构——以一节调研课为例
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余建明
江战明
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年34期 |
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语文素养试题的几种常见设计
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年46期 |
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科学教育高质量发展视域下实验教学的应然追求
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沙琦波
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人民教育
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专业
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2024年08期 |
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夯实基础 培养习惯 激发自信——修订版统编小学语文一年级教材教学建议
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滕春友
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小学语文
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理念引领_统编教材修订
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2024年10期 |
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如何确定核心素养导向的学习目标
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余琴
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小学语文
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专题论说_语文学科落实课程育人的实践探索
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2024年09期 |
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追求更有意义的学习
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柯孔标
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小学语文
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理念引领
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2024年08期 |
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把握学习起点，立足单元整体，遵循文道统一——以《黄继光》教学为例
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余琴
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小学语文
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专题论说_革命文化题材类课文教学研讨
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2024年07期 |
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真实性评价何以支持综合实践活动课程学习
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方凌雁
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福建教育
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思考
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2024年11期 |
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用微元法处理变力做功问题探讨——基于错误诊断的教学设计
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谭国锋
梁旭
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物理教学
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教研员论坛
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2024年07期 |
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语文核心素养内涵的命题表现
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年30期 |
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古诗文素养命题的基本取向和原则
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年22期 |
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思辨性阅读命题策略
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年18期 |
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文学阅读命题策略
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年14期 |
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实用性阅读命题策略
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年10期 |
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“时代”与“我”:从历年试题看高考写作之情境、主体及其教学引导
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黄华伟
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线_素养命题研究
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2024年04期 |
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单元整体教学:指向课程内容结构化
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章新其
朱于国
冯善亮
段承校
刘颖异
俞璐
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中学语文教学参考
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前沿·专题_专题透视
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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