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把握学习起点，立足单元整体，遵循文道统一——以《黄继光》教学为例

余琴

浙江省教育厅教研室小学

革命文化题材类的课文具有独特的育人价值，能促进学生形成正确的价值观、必备品格和语文关键能力。教师在教学此类课文时，应把握学生的学习起点，根据学生的真实需求补充资料，准确理解统编教科书编排意图，树立单元整体教学观，引导学生借助语言文字，感受人物形象和高尚品质，做到言意兼得。
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【栏　目】 专题论说_革命文化题材类课文教学研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 革命文化题材类课文 ; 学习起点 ; 单元整体 ; 文道统一 ;
【出　处】 《小学语文》2024年07期 第41-46页 （共6页）

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小学语文（2024年07期）

导出/参考文献
[1]余琴，. 把握学习起点，立足单元整体，遵循文道统一——以《黄继光》教学为例[J]. 小学语文 . 2025(07): 41-46.

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