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浅谈“杆穿带电小球”模型的分析与求解
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陈宏
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中学生数理化(高考理化)
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创新题追根溯源
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2025年H1期 |
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中学生物学模型构建教学中的传统文化教育
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左开俊
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2025年07期 |
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核心素养理念下基于模型建构的“光的反射”教学案例
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王非
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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基于培养工程思维和技术素养的教学实践——以“溴和碘的提取”教学为例
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龚晨辉
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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培养高中生“证据推理与模型认知”素养的教学实践——以“甲烷”为例
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杨阳
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年19期 |
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可视化技术在物质结构教学中的应用
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陈曦
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年19期 |
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有效转化落实单元学(研)习任务的语文教研探索
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倪惠琴
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现代教学
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学校发展_上海市崇明中学
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2024年07期 |
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基于真实问题的深度校本教研
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李建生
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现代教学
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学校发展_上海市崇明中学
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2024年07期 |
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高中物理模型建构能力培养路径探析
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周哲
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年09期 |
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学校文化管理的人学意蕴与实践维度
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杨炯
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现代教学
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研究视野
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2024年08期 |
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以实验探究为载体发展模型认知素养——以“乙酸”为例
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李岩
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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丰富实践形式 发展模型观念——以“元宵灯笼展”小学数学主题活动为例
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张丽
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现代教学
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学科纵深_案例
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2024年Z3期 |
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用好概念教学 赋能课堂增效
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郁燕骅
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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基于真实情境的化学教学实践研究——以“胶体”一课为例
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尤蕾蕾
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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跨学科陶艺课程的设计与实施
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艾朗华
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现代教学
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教师实践_课程建设
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2024年Z1期 |
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教育家精神如何铸就校长领导力？——基于32名中小学校长语料的Nvivo分析
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张天雪
魏韵
马银琦
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中小学管理
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本刊视点
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2024年10期 |
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校长讲话如何更有魅力？
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刘莉莉
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中小学管理
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校长
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2024年09期 |
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基于教育家精神的新时代教师专业素养内涵与结构
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宋萑
袁培丽
荣晴
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中小学管理
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本刊视点
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2024年09期 |
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“优+”研修：筑牢区域教育高质量发展的强师之基
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石玲玲
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中小学管理
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区域
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2024年03期 |
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教育高质量发展需要怎样的校长领导力？
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赵德成
周照林
罗宁
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中小学管理
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本刊视点
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2024年01期 |
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赣B2-20210313
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