|
|
素养导向的中学科技创新课程评价的研究——以纳米科技创新课程评价为例
|
张雯琦
|
现代教学
|
教学经验_科技创新
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
在比较阅读中培养学生高阶思维能力
|
任艳
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的实践探索——以“以新发展理念推动经济高质量发展——国产大飞机之问”一课为例
|
汪桦
|
现代教学
|
思政课教学
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
中学图书馆跨界课程的探索与实践
|
尤良琴
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
例谈高三学生数学运算能力的培养
|
曹喜平
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于真实情境的化学教学实践研究——以“胶体”一课为例
|
尤蕾蕾
|
现代教学
|
案例分析_学科教学
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于高视角的教学分析与设计——以“受迫振动 共振”教学为例
|
陈浩翔
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
数字化实验数据驱动学科核心素养的落实——以“水溶液中的离子平衡”为例
|
尤蕾蕾
|
化学教学
|
聚焦课堂_案例研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于问题解决的道德与法治教学实践——以“参与民主生活”教学为例
|
曲丙燕
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_新区新路
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
大概念统领下的高中地理情境化学习单元重构——以“大气圈与人类活动”为例
|
孙裕钰
马晓燕
吴玉峰
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
从《背影》看深度文本解读的思路
|
王景
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦_课堂新探
|
2024年06期 |
250 |
0 |
|
|
|
数字化教学平台在初中道德与法治教学中的实践探索
|
钱毓秀
|
教育传播与技术
|
教学研究
|
2022年06期 |
491 |
0 |
|
|
|
初中语文写作在线教学实践探索
|
刘涵
|
教育传播与技术
|
在线教学
|
2022年03期 |
501 |
0 |
|
|
|
信息技术支持下中学生历史时空观念培育的实践探索
|
高之慧
|
教育传播与技术
|
学科实践
|
2022年02期 |
513 |
0 |
|
|
|
借助信息技术培养历史学科核心素养的实践探索
|
朱吉伶
|
教育传播与技术
|
学科实践
|
2022年01期 |
443 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用