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借助信息技术培养历史学科核心素养的实践探索
朱吉伶
上海市进才中学北校
当今信息技术飞速发展,在数字化环境中,历史教学也应用了多种信息化教学资源。历史学科非常注重核心素养的培育,符合以人为本的要求和理念。历史学科的项目化学习通过主动发现问题,经过持续探究,最终解决问题,有利于学生的有效学习和历史学科核心素养的培育。本文以历史学科项目化教学为实例,对运用信息技术助推学生历史学科核心素养的培养展开实践探索。
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【栏 目】
学科实践
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【关键词】
信息技术
核心素养
项目化教学
【出 处】
《教育传播与技术》2022年01期
第38-41页 (共4页)
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教育传播与技术(2022年01期)
导出/参考文献
[
1
]朱吉伶. 借助信息技术培养历史学科核心素养的实践探索[J]. 教育传播与技术 . 2022(01): 38-41.
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