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可视化技术在物质结构教学中的应用

陈曦

上海南汇中学

本文主要探讨了静态3D模型和动态三维虚拟技术在高中化学物质结构教学中的应用。其不仅有效地解决了教学难点，降低了教学难度，还为提高教学质量和效率拓展了新的途径。教师在整合可视化技术与教学过程中，不仅要树立可视化技术教学的观念，还要持续提升个人的可视化技术。
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【栏　目】 教学前沿_数字化转型
【分　类】 基础教育
【关键词】 3D模型 ; 三维虚拟技术 ; 物质结构教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年19期 第28-29页 （共2页）

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现代教学（2024年19期）

导出/参考文献
[1]陈曦，. 可视化技术在物质结构教学中的应用[J]. 现代教学 . 2024(19): 28-29.

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