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“微剧本”教学融入小学低年级英语课堂初探

韩敬娟

上海市嘉定区封浜小学

本文探讨了将“微剧本”教学融入小学低年级英语课堂的方法，通过创编符合课堂使用的“微剧本”，实施多元化评价，将教材内容与教学目标整合，设计沉浸式英语课堂教学，提升学生的语用能力。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; “微剧本”教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年19期 第54-55页 （共2页）

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现代教学（2024年19期）

导出/参考文献
[1]韩敬娟，. “微剧本”教学融入小学低年级英语课堂初探[J]. 现代教学 . 2024(19): 54-55.

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《“微剧本”教学融入小学低年级英语课堂初探》

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