| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 面向未来的语文教育 | 汪锋 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 试谈字用语境在小学识字教学中的布设 | 程荣 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| “语文”一词的由来与最早的“语文课本” | 郭戈 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 追求更有意义的学习 | 柯孔标 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 新课程标准中的“情境”内涵及其教学意蕴 | 易进 庞欣雨 付羿雨 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文教育中的社会情感学习 | 吴欣歆 王广杰 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 儿童发展特点：阅读材料选择的重要原则 | 陈先云 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 儿童阅读教育的新视角：来自认知神经科学的启示 | 李金云 翟倩 牛筱琼 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文课程跨学科学习教学路径探析 | 徐鹏 王俊杰 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 小学古诗文教学中的字词问题——以《书戴嵩画牛》为例 | 王立军 | 小学语文 | 理念引领 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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