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新课改背景下的初中班级自主管理措施探析

张磊

山东省烟台市长岛海洋生态文明综合试验区第一实验学校

新课改实施以后，教学工作呈现新形势，对班级管理提出更高要求。在新课改理念的指导下，初中班级自主管理势在必行。本文分析了新课程理念下初中班级自主管理的意义，从全面性、自主性、民主性三方面研究了初中班级自主管理的原则，重点探究了初中班级自主管理的措施，包括营造自主管理氛围、建立自主管理制度、建立班委管理机制、培养学生竞争意识、加强小组合作学习等，旨在有效落实班级自主管理。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新课程理念 ; 初中 ; 班级自主管理 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年14期 第40-42页 （共3页）

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华夏教师（2024年14期）

导出/参考文献
[1]张磊，. 新课改背景下的初中班级自主管理措施探析[J]. 华夏教师 . 2024(14): 40-42.

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