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信息技术与高中生物教学的融合策略

梁雪

山东省枣庄市第八中学南校

随着信息技术的快速发展，其与各学科教学相融合的趋势明显。在高中生物教学中，信息技术的运用不仅可以增强学生的学习兴趣，还能增强教师的教学效果。本文结合教学实际，从课前环节应用、教学环节应用、课后环节应用等三个方面出发，详细探究了信息技术与高中生物教学的有机融合策略，对于推进高中生物教学的创新与发展具有一定参考意义。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 信息技术 ; 高中生物 ; 融合策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年14期 第126-128页 （共3页）

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华夏教师（2024年14期）

导出/参考文献
[1]梁雪，. 信息技术与高中生物教学的融合策略[J]. 华夏教师 . 2024(14): 126-128.

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