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小学心理健康教育课堂教学模式的探析

李红

山东省临沂第四十中学

小学阶段的学生正处于成长发育的关键时期，但其面临的心理压力往往容易被忽视，焦虑、人际关系困难以及情绪管理不当等心理问题对学生的成长发展有着诸多不利影响。本文首先介绍了小学心理健康教育模式的基本形式，接着提出了具体可行的教学措施以及增强心理韧性的心理健康教育课堂案例，以帮助学生建立积极的自我认知，提升抗挫力、学会自我鼓舞，基于良好的心态形成健全人格。
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【栏　目】 学生_心理教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学 ; 心理健康教育 ; 课堂教学模式 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年14期 第34-36页 （共3页）

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华夏教师（2024年14期）

导出/参考文献
[1]李红，. 小学心理健康教育课堂教学模式的探析[J]. 华夏教师 . 2024(14): 34-36.

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