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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学心理健康教育课堂教学模式的探析	李红	华夏教师	学生_心理教育	2024年14期	0	0
	探索小学语文教学中德育渗透的途径	张宁王伟	华夏教师	课程_学科德育	2024年09期	0	0

小学心理健康教育课堂教学模式的探析

作者：李红

机构：山东省临沂第四十中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年14期

34-36 ，共3页

摘要：小学阶段的学生正处于成长发育的关键时期，但其面临的心理压力往往容易被忽视，焦虑、人际关系困难以及情绪管理不当等心理问题对学生的成长发展有着诸多不利影响。本文首先介绍了小学心理健康教育模式的基本形式，接着提出了具体可行的教学措施以及增强心理韧性的心理健康教育课堂案例，以帮助学生建立积极的自我认知，提升抗挫力、学会自我鼓舞，基于良好的心态形成健全人格。

关键词：小学；心理健康教育；课堂教学模式；

被引数：0

探索小学语文教学中德育渗透的途径

作者：张宁王伟

机构：山东省临沂市罗庄区褚墩镇中心小学山东省临沂第四十中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年09期

58-60 ，共3页

摘要：将德育内容融入语文教学中，对小学生形成优良品格和正确价值观具有积极作用。鉴于此，本文从德育的角度出发，首先讨论了如何有效渗透德育内容的重要原则，即强调与生活实际相结合和循序渐进的教学方法；接着，文章详细描述了几种具体的实施策略，包括在教学中加入生活化元素、组织角色扮演活动、推广优秀的传统文化等，旨在为小学语文教师提高德育教学效果、增强学生的语文素养提供一定的实用参考价值。

关键词：小学语文；德育知识；生活元素；角色扮演法；传统文化；

被引数：0

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