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大单元视域下的初中英语听说课教学设计

王葳

山东省临沂第四十中学

听和说是英语语言能力的重要组成部分，初中英语听说课的开展旨在锻炼学生的英语听说能力，发展学生的英语语言思维并培养学生的英语学科核心素养。虽然当前初中英语教师对听说课的重视程度有所提升，但在教学设计阶段存在忽视初中生英语听说能力基础水平和个性化需要的问题，未能将英语课程标准中提出的课程理念、课程性质与教学提示等融入到听说课教学设计当中，所设计的听说实践活动脱离单元主题情境与学生的实际生活，缺乏对学生英语语言思维的锻炼。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2025年04期 第21-22页 （共2页）

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中学生英语（2025年04期）

导出/参考文献
[1]王葳，. 大单元视域下的初中英语听说课教学设计[J]. 中学生英语 . 2025(04): 21-22.

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