“课程思政”视域下初中英语阅读教学探究与讨论
秦存贤
引言现阶段我国教育改革工作全面开展,教育部门对初中教学教育工作提出比较严格的要求,无形中使教师面临严峻挑战。初中英语作为学生学习的一门关键学科,要求教师积极承担职责,在新的教育观念和教育方法辅助下,紧跟新时代发展步伐,制定并实施高效的英语阅读教学方案。特别是要将课程思政的内容融入其中,避免发生教学内容单一和教学方法落后的情况,否则就会对初中英语阅读教学的整体效率和质量造成影响。
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