中华优秀传统文化融入高职公共英语教学的实践研究
刘丽娟
随着职业教育教学改革的全面深化，职业教育教材、教学形态和教育目标均发生了诸多颇具创新的变化。文化自信视域下，中华优秀传统文化作为中华民族的“根”与“魂”，蕴含着丰富的哲学思想、审美理念、智慧结晶和语言艺术，将这一文化与高职公共英语课程深度融合，可以帮助学生提高自身的英语素养和跨文化交际能力，进一步增强高职学生的文化自信和民族自豪感，为学生讲好中国故事、传承与传播中华文化创新成果加以助力，使其逐步成长为满足国家未来发展需要的高素质人才，同时还能够实现弘扬中华优秀传统文化和创新英语教学的双重目的。
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