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指向思维品质发展的初中英语读写课教学设计研究

李仲峰

山东省济南市章丘区绣水中学

思维品质素养的培养利于提高学生对问题分析和解决的能力，使其能够从跨文化视角去观察与认识世界，对事物做出正确的价值判断。教师转变读写课的教学观念与模式，认识到发展学生思维能力的重要性，采取学生喜闻乐见的教学方法，锻炼学生思维的灵活性与严谨性等，促进学生的全面发展，值得深入研究。本文主要阐述指向思维品质发展的初中英语读写课教学设计策略，希望对教学改革起到借鉴作用。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2025年04期 第95-96页 （共2页）

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中学生英语（2025年04期）

导出/参考文献
[1]李仲峰，. 指向思维品质发展的初中英语读写课教学设计研究[J]. 中学生英语 . 2025(04): 95-96.

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《指向思维品质发展的初中英语读写课教学设计研究》

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