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基于教学评一体化视角下的高中英语写作训练策略探讨

高环环

山东省聊城市高唐县第一中学

在高中教育期间,英语写作超越了单一的学科范畴,成为了培养学生综合语言运用与表达才能的核心环节。为了增强学生的写作理解力和技巧,教育领域广泛采纳了一种创新教学法——教学评一体化教学法。该模式的核心理念在于,借助教师的精心教学设计,不但能优化教学成果,还能在无形中锻炼学生的写作能力和评判认知。实践中,教师会指导学生渐进式地掌握写作的核心技巧,同时策划各种写作训练活动。尤为重要的是,促进学生在互相评审中学会多角度审视作品,培育他们的评价意识和批判性思考。
【栏 目】 教学理论与实践
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2025年04期 第5-6页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]高环环,. 基于教学评一体化视角下的高中英语写作训练策略探讨[J]. 中学生英语 . 2025(04): 5-6.

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《基于教学评一体化视角下的高中英语写作训练策略探讨》

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