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浅谈思维导图在初中英语写作教学中的应用

秦子雁

江苏省张家港市实验学校

引言现阶段“双减”政策全面实施，教育部门对初中教师的日常教学工作提出比较严格的要求，既要在课堂上有限的时间内高效讲解知识，也要重点培养学生的知识学习和应用能力。传统形式下的教学方法比较落后，难以满足高质量教学要求。初中英语教师积极承担职责，在转变教学观念和创新教学方式的基础上，注重应用思维导图教学方法，通过图形化的方式高效讲解英语写作要点，让学生在思维导图的辅助下，形成正确的英语写作逻辑思维，并在整合所学英语知识同时提高英语核心素养。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2025年04期 第45-46页 （共2页）

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中学生英语（2025年04期）

导出/参考文献
[1]秦子雁，. 浅谈思维导图在初中英语写作教学中的应用[J]. 中学生英语 . 2025(04): 45-46.

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