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初中英语任务型阅读教学提质研究

吕绍玲

山东省青岛市即墨区实验学校

学生要想学好英语，需要大量的阅读做基础。优质的阅读材料集语言知识、人文知识、道德理念知识等为一体，让学生有“读一而得多”的学习收效。教师的阅读教学方式对引导学生至关重要。当前，任务型教学法已经被很多英语教师运用在课堂教学中，取得的教学效果也较为显著。本文将对这一教学方式进行分析，探讨其在初中英语阅读教学中运用的优势体现及实践策略，旨在提升初中生的英语阅读能力。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中英语 ; 任务型阅读 ; 阅读教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年14期 第120-122页 （共3页）

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华夏教师（2024年14期）

导出/参考文献
[1]吕绍玲，. 初中英语任务型阅读教学提质研究[J]. 华夏教师 . 2024(14): 120-122.

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