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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“双新”背景下教研新样态的探索与实践	张彩萍	现代教学	教师教育	2024年23期	0	0
	拓研修场域蓄专业活力——核心素养导向下教研新样态的探索与实践	张彩萍	教育	校长论坛	2024年20期	0	0

“双新”背景下教研新样态的探索与实践

作者：张彩萍

机构：上海市嘉定区德富路小学

期刊《现代教学》

2024年23期

80-81 ，共2页

摘要：本文阐述通过营造教师专业发展生态圈，建立学科共同体，提升现场学习力；完善专业提升成长链，构建研究共同体，实现可持续发展；拓宽专业素养融合力，通过跨学科主题教研等来提高教师的综合素养。

关键词：新课程标准；专业进阶；素养融合；教研新样态；

被引数：0

拓研修场域蓄专业活力——核心素养导向下教研新样态的探索与实践

作者：张彩萍

机构：上海市嘉定区德富路小学

期刊《教育》

2024年20期

34-36 ，共3页

摘要：在嘉定教育打造“有质量、有温度、充满创新活力”的品质教育理念下，德富路小学坚持教师是第一资源，引领全体教师做有境界的“德富同行者”。德富同行，众人拾柴；德富同行，同舟共济。学校现有27个教学班，1 201名学生。在编专任教师81名，其中研究生学历29人，占比36%。高级职称教师6人，占教师总数的8%；中级职称47人，占教师总数的56.6%；区级骨干、学科新星10人，区双名工作室成员25人，领衔人1人，占教师总数的32%。师资队伍结构合理，综合素质良好。在新课程标准理念下，我们始终坚持教师是第一资源，引领全体教师做有境界的“德富同行者”。

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