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馆校合作下历史综合实践课项目式学习路径探索

朱思泓

广州市铁一中学

依据《义务教育历史课程标准(2022 年版)》的理念，探索基于核心素养培育的初中历史综合实践项目式学习方法。以广州乡土史为研究对象，通过馆校合作丰富课程内容，使学生在博物馆真实情境中探究；运用项目式学习深化课程载体，围绕项目展开深度思考与实践；采用游戏化模式呈现多样化成果，激发学生学习兴趣与潜能。此教学模式有效促进学生“知识”向“素养”转化，提升历史教学质量，为历史教育提供新路径。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中历史 ; 综合实践 ; 项目式学习 ; 馆校合作 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年05期 第59-61页 （共3页）

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中学历史教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]朱思泓，. 馆校合作下历史综合实践课项目式学习路径探索[J]. 中学历史教学 . 2025(05): 59-61.

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