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以史育人，以评导学——2024年6月浙江省历史选考卷第22题的启示

黄维汀

浙江省温州中学

2024年6月浙江省历史选考卷第22题，以“茶叶”为切入点，通过科学合理的立意、情境创设、设问和作答设计，引导学生认识18世纪以来的三个主要时期中国茶叶贸易的发展演变，感悟综合国力、科技发展水平、国家政策等对贸易发展的影响，较好地体现了对历史学科核心素养的综合考查，达到了以史育人、以评导学的目的。
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 立意 ; 情境 ; 设问 ; 作答 ; 学科核心素养 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年05期 第41-44页 （共4页）

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中学历史教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]黄维汀，. 以史育人，以评导学——2024年6月浙江省历史选考卷第22题的启示[J]. 中学历史教学 . 2025(05): 41-44.

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《以史育人，以评导学——2024年6月浙江省历史选考卷第22题的启示》

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