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合作探究能力培养下的初中物理实验教学策略

蔡红裕

江苏省启东市南苑中学

物理是一门以实验为基础的自然科学课程，需要学生通过科学观察、实验探究、推理计算等形成系统的研究方法与理论体系，所以，实验教学在物理课程中显得尤为重要。通过实验教学培养学生的合作探究能力，可以使学生形成强大的学习思维，构建完整的知识储备，提升综合学习能力。教师要优化实验教学模式，使学生实现深度学习。分析合作探究能力培养下初中物理实验教学的价值及相关教学策略，推进初中物理教育的可持续发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 合作探究能力 ; 实验教学 ; 价值阐述 ; 策略探究 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年08期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年08期）

导出/参考文献
[1]蔡红裕，. 合作探究能力培养下的初中物理实验教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(08): 42-44.

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