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巧用项目化学习，优化初中信息科技教学

倪玲

江苏省常州市虹景中学

信息科技是一门理论与实践相结合的综合性课程。新时代背景下，强化信息科技教学能更好地提升学生的信息科技素养，使学生快速适应社会生活，提升学生在生活中灵活运用信息科技的能力。项目化学习模式的应用能推进学生对信息科技知识点的系统性、科学性整合，促进学生的快速发展。在初中信息科技课堂上，教师要积极创设情境、设计问题，开展相关活动促进学生的项目化学习，提升信息科技的教学质量。
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【栏　目】 多媒体教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中信息科技 ; 项目化学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年08期 第111-113页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年08期）

导出/参考文献
[1]倪玲，. 巧用项目化学习，优化初中信息科技教学[J]. 中学课程辅导 . 2025(08): 111-113.

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