新高考背景下高中生物学情境教学策略
闻峰
情境教学法作为一种新型教学方法,十分契合新高考命题原则及学生的发展需求,教师要积极探求情境教学法在高中生物学教学中的应用策略,促进教学目标的达成。教师可借助生活元素创设生活情境、利用问题情境开展高中生物学教学等,以此提升学生的学习效率和质量。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知