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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	注重基础和联系突出思维和创新——2024年高考数学全国卷试题分析与启示	郭玉峰郎春雨由岫	人民教育	特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题	2024年Z3期	0	0
	2024年数学高考中三角及向量内容的试题分析及解题启示	裘叶芳孙平	中学生数理化(高考数学)	经典题突破方法	2024年10期	121	0

注重基础和联系突出思维和创新——2024年高考数学全国卷试题分析与启示

作者：郭玉峰郎春雨由岫

机构：北京师范大学数学科学学院北京师范大学大中小学数学国家教材建设重点研究基地清华大学附属中学高中部天津市南开中学高中部

期刊《人民教育》

2024年Z3期

32-38 ，共7页

摘要：2024年高考数学全国卷试题落实高考内容改革要求，注重基础性和联系性，突出数学思维和创新能力的考查，强化素养导向和数学学科育人价值导向，助推素质教育发展。为此，一线教学实践应注意回归教材，落实学生对基础知识的掌握；加强学生对数学知识联系性的理解，提高学生解决复杂问题的能力；注重培养学生的数学思维和创新能力。

关键词：数学高考；基础知识；联系；思维；创新；

被引数：0

2024年数学高考中三角及向量内容的试题分析及解题启示

作者：裘叶芳孙平

机构：浙江省湖州市行知中学

期刊《中学生数理化(高考数学)》

获奖刊

2024年10期

37-39+40 ，共4页

摘要：纵观2024年数学高考试题,我们可以发现涉及三角函数、解三角形和平面向量三块内容的试题比较基础,难度不大,解题时需注重概念理解与通性通法。

关键词：数学高考；三角；向量

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