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破解“在△ABC中”为条件的
三角
问题
张振继
中学生数理化(高一数学)
创新题追根溯源
2025年06期
0
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平面向量与
三角
中的新文化、新定义题型聚焦
王海燕
李倩
中学生数理化(高一数学)
数学文化与赏析
2025年06期
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聚焦解
三角
形的常考题型及解题技巧
蒲红俊
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年06期
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例谈解
三角
形中的几类典型问题
顾珊岚
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年06期
0
0
解
三角
形中三类压轴题揭秘
李聪
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年06期
0
0
巧用“化边”策略,妙解锐角
三角
形
崔乐
崔丽力
中学生数理化(高二数学)
经典题突破方法
2025年03期
0
0
与
三角
形有关的最值问题的七种求解策略
田洪宽
中学生数理化(高一数学)
经典题突破方法
2025年03期
0
0
一道
三角
形考题的多视角解答
杜海洋
中学生数理化(高一数学)
创新题追根溯源
2025年03期
0
0
一道好题带你领略解“爪”型
三角
形的多种方法
张禺
中学生数理化(高一数学)
创新题追根溯源
2025年03期
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0
解
三角
形中的“误区警示”
杨旭子
中学生数理化(高一数学)
易错题归类剖析
2025年03期
0
0
转化思想在解
三角
形中的应用
查玉娟
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年03期
0
0
方程思想在解
三角
形中的应用
刘天佑
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年03期
0
0
例析解
三角
形小题的妙法视角
徐春生
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年03期
0
0
求解
三角
问题,要重视挖掘隐含条件
陈云
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年03期
0
0
例析解
三角
形中的取值范围或最值问题
刘长柏
中学生数理化(高一数学)
知识结构与拓展
2025年03期
0
0
以“出入相补”为轴心的“
三角
形面积的再认识”
刘晓婷
刘勇
中小学课堂教学研究
课堂聚焦_专题:数学史视角下的核心素养培养(下)
2025年03期
0
0
长
三角
地区海绵城市建设的碳减排效益探讨及其对环境教育的启示
吴兆康
包兴燕
谢胜
程瑞辉
杨凯
地理教学
地理纵横
2024年07期
0
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“数列、
三角
函数、解
三角
形”试题精选
余铁青
马锐
中学生数理化(高考数学)
核心考点 AB卷
2025年02期
0
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解
三角
形中的范围或最值问题
孙承辉
中学生数理化(高考数学)
经典题突破方法
2025年02期
0
0
解
三角
形中的定量问题
杨勇
中学生数理化(高考数学)
经典题突破方法
2025年02期
0
0
破解“在△ABC中”为条件的
三角
问题
作者:
张振继
机构:
河南省商丘市夏邑县佳合高中
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年06期
37-38+40 ,共3页
关键词:
△ABC ;
条件 ;
三角
问题
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平面向量与
三角
中的新文化、新定义题型聚焦
作者:
王海燕
李倩
机构:
山东省滨州市邹平市体育学校
山东省滨州市邹平市第二中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年06期
25-26 ,共2页
关键词:
平面向量 ;
三角
;
新文化 ;
新定义 ;
题型聚焦
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聚焦解
三角
形的常考题型及解题技巧
作者:
蒲红俊
机构:
湖北省恩施市第三高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年06期
23-24 ,共2页
关键词:
解
三角
形 ;
常考题型 ;
解题技巧
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例谈解
三角
形中的几类典型问题
作者:
顾珊岚
机构:
江苏省锡东高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年06期
21-22 ,共2页
关键词:
解
三角
形 ;
几类 ;
典型问题
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解
三角
形中三类压轴题揭秘
作者:
李聪
机构:
贵州省望谟民族中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年06期
6-7 ,共2页
关键词:
解
三角
形 ;
三类 ;
压轴题揭秘
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巧用“化边”策略,妙解锐角
三角
形
作者:
崔乐
崔丽力
机构:
河南省南阳市教育科学研究中心
河南省南召县第一高级中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2025年03期
32-36 ,共5页
关键词:
化边策略 ;
锐角
三角
形
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与
三角
形有关的最值问题的七种求解策略
作者:
田洪宽
机构:
湖北省恩施市第三高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
43-44 ,共2页
关键词:
三角
形 ;
最值问题 ;
求解策略
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一道
三角
形考题的多视角解答
作者:
杜海洋
机构:
成都经济技术开发区实验中学校
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
36-37 ,共2页
关键词:
三角
形 ;
考题 ;
多视角解答
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一道好题带你领略解“爪”型
三角
形的多种方法
作者:
张禺
机构:
武汉十四中
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
35 ,共1页
关键词:
爪型
三角
形 ;
多种方法
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解
三角
形中的“误区警示”
作者:
杨旭子
机构:
新疆伊犁哈萨克自治州巩留县高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
31-32 ,共2页
关键词:
解
三角
形 ;
误区警示
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转化思想在解
三角
形中的应用
作者:
查玉娟
机构:
甘肃省酒泉市瓜州县第一中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
15-16 ,共2页
摘要:解三角形作为高 中 数 学 的 重 要 内 容 之一,对于同 学 们 的 数 学 思 维 品 质 有 较 高 要求,需要同学们运用三角形的相关知识,结合已有条 件 求 出 三 角 形 的 边 或 角,其 中 涉及转化思 想 的 应 用,如 将 抽 象 语 言 转 化 为直观的图形、“爪”型问题的相关求解、边角互化的应用及三角形内角的转化等。下面就转化思想在解三角形中的几类应用进行详细阐述,供大家参考。
关键词:
转化思想 ;
解
三角
形 ;
应用
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方程思想在解
三角
形中的应用
作者:
刘天佑
机构:
陕西省城固县第一中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
12-13 ,共2页
摘要:在解三角形问题中,尤其要重视方程思想的应用,如方程思想在已知边长、面积等几何信息中的解三角形,在已知边长、边角关系等几何信息中的求周长、面积的最值,在“双正弦”及“双余弦”中的解三角形。下面就方程思想在解三角形中的应用进行举例分析。
关键词:
方程思想 ;
解
三角
形 ;
应用
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例析解
三角
形小题的妙法视角
作者:
徐春生
机构:
广东省汕头市澄海凤翔中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
8 ,共1页
关键词:
解
三角
形 ;
小题 ;
妙法视角
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求解
三角
问题,要重视挖掘隐含条件
作者:
陈云
机构:
江苏省靖江市刘国钧中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
6-7 ,共2页
摘要:隐含条件就是没有直接或明显地反映在已知中的条件。在解三角问题时,由于公式多,隐含条件多,导致部分同学顾东不顾西,稍不留心,就会不知不觉地产生错误,造成错解、增解或漏解,因此,分析研究题目中隐含的条件就显得非常重要。只有深入挖掘隐含条件,才能预防错解、增解或漏解的产生,才能提高解题的正确性。
关键词:
求解 ;
三角
问题 ;
隐含条件
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例析解
三角
形中的取值范围或最值问题
作者:
刘长柏
机构:
江苏省盐城市时杨中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2025年03期
3-4 ,共2页
摘要:在解三 角 形 的 背 景 下,设 置 与 边 长、角度、周长、面积 等 相 关 的 取 值 范 围 或 最 值 问题,是近几年高考的考查热点,一直受到命题者的青睐。
关键词:
解
三角
形 ;
取值范围 ;
最值问题
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以“出入相补”为轴心的“
三角
形面积的再认识”
作者:
刘晓婷
刘勇
机构:
北京教育学院数学教育研究中心
北京航空航天大学附属小学
期刊
《中小学课堂教学研究》
AMI入库期刊
2025年03期
38-42 ,共5页
摘要:三角形面积公式推导方法众多,当前教材多以“倍拼折半”为主,在中国数学史上,数学家通过“出入相补”“以盈补虚”的方式推导三角形面积公式。文章阐释了“出入相补”的内涵及其应用,分析用“出入相补”推导三角形面积公式的教学价值,并给出应用“出入相补”推导三角形面积公式的教学实践过程。
关键词:
三角
形面积 ;
出入相补 ;
空间观念 ;
推理意识 ;
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长
三角
地区海绵城市建设的碳减排效益探讨及其对环境教育的启示
作者:
吴兆康
包兴燕
谢胜
程瑞辉
杨凯
机构:
华东师范大学生态与环境科学学院
上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司
期刊
《地理教学》
2024年07期
4-7+37 ,共5页
摘要:本文以长三角地区为例,在分析区域部分海绵城市建设目标的基础上,基于城市化的水文效应及低影响开发的理念,从改善下垫面特征,从控制和利用雨水径流、削减污染负荷、减少生命周期上下游碳排放等视角,探讨了长三角地区海绵城市建设的碳减排效益,并结合城市社区海绵化改造的社会效益及科普效应,进一步探讨了将海绵城市建设融入环境与可持续发展教育的路径。
关键词:
长
三角
;
海绵城市 ;
碳减排 ;
环境教育 ;
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“数列、
三角
函数、解
三角
形”试题精选
作者:
余铁青
马锐
机构:
浙江师范大学教育学院
中山市桂山中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年02期
44-48 ,共5页
关键词:
数列 ;
三角
函数 ;
解
三角
形
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解
三角
形中的范围或最值问题
作者:
孙承辉
机构:
江苏省天一中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年02期
42-43+48 ,共3页
摘要:高考中的解三角形解答题通常以三角形为载体,要求考生能够熟练运用正弦定理、余弦定理及三角恒等变换等知识,求三角形中几何元素的值或范围,重点考查逻辑推理能力和运算求解能力,而解三角形中的取值范围或者最值问题一直是考试的热点,也是难点。本文结合典型例题归纳解决这类问题的方法,供同学们复习时参考。
关键词:
三角
形 ;
范围 ;
最值
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解
三角
形中的定量问题
作者:
杨勇
机构:
四川省射洪中学校
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2025年02期
39-41 ,共3页
摘要:高考试卷中关于“解三角形”的解答题多以三角形作为命题背景,重点考查以正弦定理、余弦定理 为 工 具 计 算 求 解 三 角 形 的 边、角、周长或面积等问题,突出考查同学们的数学运算能力。但“数学运算”并不是简单的数学计算,主要是对运算对象、运算法则、运算思路、运算方法的理解、掌握、探 究 和 选 择。
关键词:
三角
形 ;
定量
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