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用联系性思维帮助小学生建构数学逻辑体系的实践

张晓洁

上海市第一师范附属小学

本文阐述小学低年级阶段，创设清晰关联的情境，利用结构化的学法教法，帮助小学生用联系性思维建构数学逻辑体系，推动学生数感、运算能力和推理意识的形成和发展。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 算法 ; 联系性思维 ; 数学逻辑 ;
【出　处】 《现代教学》2024年09期 第48-49页 （共2页）

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现代教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]张晓洁，. 用联系性思维帮助小学生建构数学逻辑体系的实践[J]. 现代教学 . 2024(09): 48-49.

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