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跨学科联动下的“X+”综合实践活动——以“像市场分析师一样思考”活动为例

邵梅虹

上海市虹口区第四中心小学

本文以“X+”综合实践活动中的“像市场分析师一样思考”活动为例，将在基础型课程中学习到的知识进行整合、迁移、运用，通过打破学科界限，转变学生学习方式，有效提升了学生的计划先行、团队合作等多方面的能力。
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【栏　目】 学校发展_上海市虹口区第四中心小学
【分　类】 基础教育
【关键词】 “X+”综合实践活动 ; 跨学科联动 ; 活动支架 ;
【出　处】 《现代教学》2024年09期 第18-19页 （共2页）

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现代教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]邵梅虹，. 跨学科联动下的“X+”综合实践活动——以“像市场分析师一样思考”活动为例[J]. 现代教学 . 2024(09): 18-19.

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《跨学科联动下的“X+”综合实践活动——以“像市场分析师一样思考”活动为例》

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