首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	语文教材中家国情怀教育的螺旋式渗透研究和实践	张铮	现代教学	教学研究_教法新探	2025年17期	0	0
	核心素养导向下的语篇研读和主题意义探究	高瑞辰	现代教学	教学研究_教法新探	2025年09期	0	0

语文教材中家国情怀教育的螺旋式渗透研究和实践

作者：张铮

机构：上海市七宝外国语小学

期刊《现代教学》

2025年17期

46-47 ，共2页

摘要：家国情怀教育是指通过培养学生对祖国、民族、文化和历史的认同感和归属感，激发学生的爱国主义情感和责任意识，促进学生的个人成长和社会发展的教育。本研究以小学统编版《语文》教材为研究对象，构建家国情怀渗透的螺旋式教学模型，提出“情感唤醒—价值内化—行为表达”的三层教学策略，有效提升学生的文化自信与爱国情感。

关键词：语文教材；家国情怀；螺旋式渗透；

被引数：0

核心素养导向下的语篇研读和主题意义探究

作者：高瑞辰

机构：上海市七宝外国语小学

期刊《现代教学》

2025年09期

50-51 ，共2页

摘要：本文基于新课标的核心要求，通过“Join the Club”和“The Yangtze River”两个课例的设计与实践，系统探讨了主题、语篇和学习活动三者之间的内在联系及其在英语教学中的应用。

关键词：小学英语；主题意义语篇研读；学习活动；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知