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核心素养导向下的语篇研读和主题意义探究

高瑞辰

上海市七宝外国语小学

本文基于新课标的核心要求，通过“Join the Club”和“The Yangtze River”两个课例的设计与实践，系统探讨了主题、语篇和学习活动三者之间的内在联系及其在英语教学中的应用。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; 主题意义语篇研读 ; 学习活动 ;
【出　处】 《现代教学》2025年09期 第50-51页 （共2页）

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现代教学（2025年09期）

导出/参考文献
[1]高瑞辰，. 核心素养导向下的语篇研读和主题意义探究[J]. 现代教学 . 2025(09): 50-51.

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