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高校教育专业艺术课程设计与教学创新——以“儿童绘本”为例

赵琼

上海师范大学天华学院

教育专业艺术课程“儿童绘本”采用创作教学法，激活课堂，点燃学生，多层次、多环节、多形态地全面整合教学资源，形成“四个板块、五个系列”系统化教学内容，产出创新型教学成果，并建立多维度、过程化的评价体系，培养广阅读、能评价、会思考、善想象、乐创作的艺术教育人才。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 创作教学法 ; 课程设计与创新 ; 儿童绘本 ;
【出　处】 《现代教学》2025年09期 第60-62页 （共3页）

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现代教学（2025年09期）

导出/参考文献
[1]赵琼，. 高校教育专业艺术课程设计与教学创新——以“儿童绘本”为例[J]. 现代教学 . 2025(09): 60-62.

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