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基于项目推进的初中信息科技与音乐跨学科教学实践研究
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宋红
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福建教育
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教学_剖析
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2024年05期 |
0 |
0 |
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重构教育场域 科学幼小衔接
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宋洁
杨金香
李霞
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基础教育课程
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管理创新
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2024年06期 |
0 |
0 |
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哲思数学：儿童哲学与数学学科整合策略新探
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刘培怡
雷皓
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题：儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
0 |
0 |
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基于研学旅行的课程整合价值意蕴与现实基础分析
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李思瑶
汤国安
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年02期 |
0 |
0 |
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信息技术与初中数学课程整合方式的研究
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仇树波
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
576 |
0 |
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信息技术在中职旅游地理学科课程中的实践研究
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石显丽
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文渊·小学版
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职教论坛
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2020年07期 |
530 |
0 |
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古文运动与课程整合
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张晶晶
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年06期 |
601 |
0 |
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为信息技术课插上音乐的翅膀——浅谈快乐的钢琴打字教学策略
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张杲
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文渊·中学版
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文体艺术
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2021年03期 |
585 |
0 |
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关于课程整合背景下低年级语文实践性作业的思考
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陈家丽
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年01期 |
622 |
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幼儿园生活化课程中的养成教育探究
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刘婧
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爱情婚姻家庭·中旬
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幼儿教育
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2021年12期 |
854 |
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信息技术与服装设计课程的整合策略探讨
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连杰
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鞋类工艺与设计
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鞋服设计
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2021年10期 |
970 |
0 |
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农村初中在信息技术与课程整合中的问题及对策研究
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黄荣
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科学咨询
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本刊特稿
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2020年08期 |
853 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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