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儿童哲学探究团体在幼儿游戏回溯中的应用策略
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倪凯歌
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福建教育
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教学_沙龙·提升游戏回溯质量的策略
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2024年43期 |
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运用哲学探究培育儿童关怀性思维
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梁渊
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福建教育
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教学_沙龙·儿童哲学与幼儿社会性学习
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2024年34期 |
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儿童哲学视野下的幼儿社会情感学习——以“大带小”混龄活动为例
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陈奇科
杨妍璐
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福建教育
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教学_沙龙·儿童哲学与幼儿社会性学习
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2024年34期 |
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儿童哲学视角下幼儿社会情感能力的培养
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何梅玲
李军鸽
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福建教育
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关注
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2024年29期 |
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儿童哲学视域下儿童友好幼儿园建设之思
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何梅玲
郭玲蓉
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福建教育
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关注
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2024年03期 |
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儿童哲学融入小学心理健康教育课的实践探究
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林旭
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题:儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
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基于儿童哲学的语言教学:高中哲思英语阅读教学实践
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合斯来提·木合太尔
王酉丹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题:儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
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哲思数学:儿童哲学与数学学科整合策略新探
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刘培怡
雷皓
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题:儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
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儿童哲学视域下小学哲思语文阅读课探究
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汪琼
黄睿
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题:儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
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儿童哲学如何融入学科教学——哲思课堂的本质特征、关键技术与育人价值
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黄睿
曹剑波
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_专题:儿童哲学融入学科教学研究
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2025年01期 |
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