| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 哲思数学：儿童哲学与数学学科整合策略新探 | 刘培怡 雷皓 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究_专题：儿童哲学融入学科教学研究 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 高中地理探究式教学中工具理性与价值理性的协调 | 张福彦 姜乔 张雪 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 教育研究数字人文范式：现实表征、实践困局与优化路径 | 靖东阁 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2023年06期 | 574 | 0 | ||
| 工具理性向价值理性的回归：大学生创业教育政策的价值冲突与平衡 | 赵庆年 曾浩泓 | 现代教育管理 | 教育政策 | 2022年05期 | 565 | 0 | ||
| “双减”背景下义务教育质量回归的依据、堵点与进路 | 杨茂庆 陈一铭 | 现代教育管理 | 教学管理 | 2023年02期 | 484 | 0 |
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