| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以跨学科主题教学助推学校内涵式发展 | 杨小微 | 现代教学 | 卷首 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 学校现代化评价的内涵要义、历史演进与推进策略 | 杨小微 孙燮炯 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 协商与善治：现代学校发展的治理逻辑 | 杨小微 卢星光 | 人民教育 | 政策 | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 殊途与同归：基础教育学区化管理、集团化办学的比较与启示 | 杨小微 | 人民教育 | 封面主题_集团化办学如何往深里走 | 2024年01期 | 0 | 0 |
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