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儿童哲学探究团体在幼儿游戏回溯中的应用策略

倪凯歌

廊坊师范学院教育学院

儿童哲学探究团体(Community of Inquiry,缩写为COI)在幼儿游戏回溯中的应用展现了显著的教育价值。通过引入COI理念,游戏回溯不仅能促进幼儿批判性思维、创造力和社会性发展的提升,还为高水平游戏的实现提供了支持。具体策略包括提出富有挑战性和开放性的问题,组织小组讨论与合作探究,组织多样化的表征方式,整合哲学对话与反思,利用观察与记录提供个性化反馈。面对时间和资源的挑战,通过合理的教学设计和教师专业发展的优化,COI在幼儿园教育中的有效应用将为儿童的全面发展提供坚实基础。
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【栏　目】 教学_沙龙·提升游戏回溯质量的策略
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 儿童哲学探究团体 ; 游戏回溯 ; 应用策略 ;
【出　处】 《福建教育》2024年43期 第33-36页 （共4页）

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福建教育（2024年43期）

导出/参考文献
[1]倪凯歌，. 儿童哲学探究团体在幼儿游戏回溯中的应用策略[J]. 福建教育 . 2025(43): 33-36.

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