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幼儿园课程资源挖掘与利用的三个要点

李微玉

江苏省南京市君望墅幼儿园

课程资源建设是幼儿园课程建设的重要组成部分,也是幼儿园教师的一项重要工作。本文以对当地传统艺术课程资源开发与利用实践为例,阐述了幼儿园挖掘与利用课程资源的三个要点,包括如何对课程资源进行儿童化转译及利用、如何动态挖掘与利用课程资源,以及如何为教师提供配套支持等。
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【栏　目】 教学_剖析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 传统艺术资源 ; 儿童化转译 ; 课程资源 ;
【出　处】 《福建教育》2024年43期 第39-41页 （共3页）

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福建教育（2024年43期）

导出/参考文献
[1]李微玉，. 幼儿园课程资源挖掘与利用的三个要点[J]. 福建教育 . 2025(43): 39-41.

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