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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	显隐统一观照下的『四史』教育探论	田伟林诗昊	中学政治教学参考	时代礼赞	2024年07期	0	0
	浅谈“四史”教育融入初中历史课堂教学的策略	胡艳	文渊·中学版	教育天地	2020年10期	503	0
	“四史”教育融入高校思政课实践教学的路径探析	席朝晖	文渊·小学版	高教研究	2020年07期	617	0

显隐统一观照下的『四史』教育探论

作者：田伟林诗昊

机构：陕西师范大学

期刊《中学政治教学参考》

2024年07期

16-18 ，共3页

摘要：在“四史”教育中,既有显性教育的理论内容,又蕴含丰富的隐性教育资源。从内容和形式看,“四史”教育与显性教育和隐性教育相统一的教育模式高度契合。文章通过研究显性教育和隐性教育相统一与“四史”教育的内在耦合性,分析工作现状,构建显性教育和隐性教育相统一视域下“四史”教育创新发展的机制路径,以提高“四史”教育的吸引力和教学质效。

关键词：显性教育；隐性教育； “四史”教育；

被引数：0

浅谈“四史”教育融入初中历史课堂教学的策略

作者：胡艳

机构：贵阳市乌当区新九学校

期刊《文渊·中学版》

2020年10期

270 ，共1页

摘要：“四史”教育是落实立德树人的根本任务，而青少年阶段是关键期，因此把学习党史、新中国改革开放史、社会主义发展史结合起来，在初中历史课堂教学中进行有效的融合成了当前历史教学的重要课题。本文依据“四史”教育的特征，结合初中历史教学的背景要求，深入探讨在“四史教育”在历史教学中的重要意义，找到将“四史”教育融入初中历史课堂教学的有效策略，实现历史教育的育人功能。

关键词： “四史”教育；课堂教学；初中历史

阅读量：503

下载量：0

被引数：0

“四史”教育融入高校思政课实践教学的路径探析

作者：席朝晖

机构：宁夏职业技术学院

期刊《文渊·小学版》

2020年07期

17 ，共1页

摘要：“四史”的学习指的是学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在我国的教育中，虽然专业教育和思政教育是两套分离的教育体系，但是两者可以相互融合，相辅相成，但是在我国高校出现了教学内容的一些问题，教师偏重文化知识的引导，忽略学生自身的思政教育素质的提高，以思政课为例，教师完全可以将一些有价值我国国情作为教学内容的延申，从而增强民族自信心，端正学生的情感态度和价值观，本文将对“四史”教育融入高校思政课实践研究教学的路径做简要分析。

关键词： “四史”教育；高校思政课；实践教学

阅读量：617

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