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学习任务群视域下的单元教学策略——以统编高中语文教材必修上册第一单元为例
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贾子瑶
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语文教学通讯
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教研_教研视线
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2024年28期 |
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以基础篇目呈现核心概念的教学思考
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薄学剑
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语文教学通讯
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理念·观察_论教
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2024年11期 |
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基于“水的组成”探究实验对阿伏伽德罗定律的教学思考
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任圣颖
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年02期 |
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聚焦核心素养培育,体现学科育人价值——初中数学新教材分析与教学思考
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邱柠
王翠巧
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福建教育
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教学_专辑·义务教育新教材研究
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2024年50期 |
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指向问题解决的教材解读与教学思考——以人教版一年级上册为例
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陈传兴
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福建教育
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教学_专辑 “用新教材教”:聚焦变化,突出要点,探索教学
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2024年49期 |
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新教材的五大特点与使用建议——以人教版一年级上册为例
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左明旭
王彦伟
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福建教育
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教学_专辑 小学数学一年级新教材研读、理解与使用
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2024年41期 |
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大概念视角下高考数学创新题的求解策略与教学思考
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陈坤其
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福建教育
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评价_高考命题理念研究
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2024年33期 |
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初中代数概念的教学实践与思考——以“平方根”为例
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赵岩
黄贤明
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2024年02期 |
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“智取”前的四首诗词对写作的启示——《智取生辰纲》教学新思考
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张铃
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年19期 |
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由一道选考题引发的对金属电化学腐蚀的教学思考
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胡照琴
肖中荣
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年13期 |
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一个根式最值问题的解法探究
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尹文铎
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中学数学教学参考
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解题探索
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2024年33期 |
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对人教A版和苏教版教材“投影向量”的教学思考
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杨磊
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年22期 |
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基于问题串发展学生高阶思维能力的教学实践——以“一次函数的应用”为例
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郝丽娟
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年17期 |
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基于项目式学习的《课标(2022年版)》例88的教学与思考
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李云萍
王思悦
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中学数学教学参考
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教研·课题
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2024年14期 |
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理解变化实质,用“一般观念”指导学生学习——以垂径定理为例
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王占军
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中学数学教学参考
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谈学论教
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2024年02期 |
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核心素养视域下新高考数学试题分析及教学思考
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侯一缤
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高考
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高考论坛
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2024年19期 |
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以史为鉴 深耕细研——新课改下高中历史史料教学探析
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朱锟
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高考
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案例剖析
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2024年10期 |
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新课标背景下农村初中英语阅读水平的提高策略
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顾虹
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年23期 |
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立德树人理念下的初中道德与法治教学思考
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王水源
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年19期 |
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关于初中语文课堂随机写作教学的思考
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王璐
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中学语文
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教学_表达
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2024年21期 |
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