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对人教A版和苏教版教材“投影向量”的教学思考

杨磊

江苏省溧阳市教师发展中心

人教A版和苏教版教材对投影向量的处理不尽相同,教师要多角度思考投影向量的定义方式,体会投影向量在证明向量数量积运算的分配律、解决立体几何中的距离问题等方面的作用,全方位理解教材、用好教材。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 投影向量 ; 数量积 ; 教学思考 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年22期 第48-51页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]杨磊，. 对人教A版和苏教版教材“投影向量”的教学思考[J]. 中学数学教学参考 . 2025(22): 48-51.

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《对人教A版和苏教版教材“投影向量”的教学思考》

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