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写作——教师乐于学习与思考的引擎

王峰

合肥工业大学附属中学

关于教师撰写教育教学论文的意义,不经常撰写论文的教师很难体会其中的非凡价值。笔者认为,写作可以帮助教师养成自觉学习与思考的好习惯。当然,并不是说不积极写作的教师就没有自觉学习与思考的习惯,但如果一名教师要想对教育教学中出现的问题加以有效解决,有时仅靠有限的教辅资料、教学经验或同行研讨是难以完成的,面对如此困境,往往会一直纠结这个问题,随着时间的推移,探究的兴趣渐渐会被冲淡,后续教学若再次遇到此类问题,又是绕不过的坎。
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【栏　目】 开卷有益
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年22期 第1页 （共1页）

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中学数学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]王峰，. 写作——教师乐于学习与思考的引擎[J]. 中学数学教学参考 . 2025(22): 1.

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