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培养探究能力 发展核心素养——“杨辉三角的性质与应用”的教学探索

何娟

山东省实验中学

以“杨辉三角的性质与应用”的教学为例,以问题为导向设计活动,引导学生经历课前、课中、课后的探究过程,不断提高学生探究和解决问题的能力,提升数学核心素养。
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【栏　目】 特别策划
【分　类】 基础教育
【关键词】 杨辉三角 ; 数字规律 ; 性质与应用 ; 研究方法 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年22期 第7-10页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]何娟，. 培养探究能力 发展核心素养——“杨辉三角的性质与应用”的教学探索[J]. 中学数学教学参考 . 2025(22): 7-10.

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《培养探究能力 发展核心素养——“杨辉三角的性质与应用”的教学探索》

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