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小学数学教材中《你知道吗?》——对栏目的理解以及相关的教学思考
云雅莉
内蒙古乌海市海勃湾区教育教学研究室
人教版小学数学中《你知道吗?》这一课程资源经过大家几年多的应用实践与探究开发,已经在我们的课内外教学中充分发挥了其传承数学文化的功能,使其成为了提升课堂教学效果的点睛之笔。本文试图从《你知道吗》这一教学内容的教学目标、实践价值等角度拓展这个课程资源存在的意义和价值,指导年轻教师用好资源,激发学生学习数学的兴趣,感受数学家治学的严谨,欣赏数学的优美。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
你知道吗
理解
教学思考
【出 处】
《爱情婚姻家庭·下旬》2021年11期
第92-93页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·下旬(2021年11期)
导出/参考文献
[
1
]云雅莉. 小学数学教材中《你知道吗?》——对栏目的理解以及相关的教学思考[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(11): 92-93.
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《小学数学教材中《你知道吗?》——对栏目的理解以及相关的教学思考》
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