首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

发现文本缝隙 探究“史蕴诗心”——《苏武传》教学片段赏析

童志国

安徽铜陵市第十八中学

《苏武传》作为一篇经典史传文，兼具记录历史和刻画人物的双重功能。作为阅读教学文本的史传文，要以“文言”为本，通过梳理字词读懂人物品性，但更要从文本缝隙处，读出史传文所载之“道”，即作者为何写、怎么写，由此真正读懂班固塑造苏武这一近乎神人形象的真正用意。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 专题_微镜头
【分　类】 基础教育
【关键词】 《苏武传》 ; 文本缝隙 ; “史蕴文心” ; 教学思考 ;
【出　处】 《中学语文》2025年01期 第110-112页 （共3页）

相关文献

1.
李发东：
基于新教材的有效英语学习
科学咨询
2020年09期
2.
黄发文：
“强基计划”背景下的高中语文教学思考
科学咨询
2020年06期
3.
马力：
探讨“互联网+”时代背景下的高中信息技术教学思考
科学咨询
2020年01期
4.
刘百年：
思考在高中化学教学中如何发挥学生主体能动性
科学咨询
2019年01期
5.
许森：
基于高中生物核心素养的教学思考和研究
科学咨询
2019年01期
6.
何小英：
小学语文有效课堂教学模式的思考与实践
真情
2022年01期
7.
李秀香：
对于电气类专业教学的思考及建议
真情
2021年02期
8.
云雅莉：
小学数学教材中《你知道吗？》——对栏目的理解以及相关的教学思...
爱情婚姻家庭·下旬
2021年11期
9.
陆振盛：
高等职业院校公路相关专业工程测量教学的思考
爱情婚姻家庭·下旬
2021年09期
10.
马玉婷：
多元文化下小学思想政治的教学思考
真情
2020年06期

中学语文（2025年01期）

导出/参考文献
[1]童志国，. 发现文本缝隙 探究“史蕴诗心”——《苏武传》教学片段赏析[J]. 中学语文 . 2025(01): 110-112.

PDF在线阅读

《发现文本缝隙 探究“史蕴诗心”——《苏武传》教学片段赏析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知