| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “阅读与鉴赏”新解：体会、体验与整本书阅读教学 | 陆正取 曾琪奥 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 可见·可测·可评：指向能力进阶——第三学段语文“阅读与鉴赏”命题策略探析 | 骆可青 韩梅波 | 语文教学通讯 | 关注·专题_专题 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 情境教学:阅读与鉴赏新体悟 | 柳坚白 | 中学语文教学参考 | 践行·动态_教研动态 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文教学中文学作品阅读鉴赏策略研究 | 王军 | 爱情婚姻家庭 | 语文教育 | 2022年05期 | 666 | 0 |
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