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“阅读与鉴赏”新解:体会、体验与整本书阅读教学
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陆正取
曾琪奥
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年30期 |
0 |
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基于SPOC平台的项目式深度学习策略
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江净帆
尹合栋
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年05期 |
0 |
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跨学科教研共同体的样态及其建构
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袁丹
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课程.教材.教法
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跨学科研究
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2024年08期 |
0 |
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自我革命与理论创新的辩证互动关系
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黎世红
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中学政治教学参考
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成长空间_学科研修
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2024年28期 |
0 |
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“列国纷争与华夏认同”教学分析与思考
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谭建
黄艳
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中学历史教学参考
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教学实践探索_教学叙事
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2024年30期 |
0 |
0 |
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初中化学思政元素的挖掘与实践
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王贵凤
何婉婷
穆仕盼
刘小亚
邹晓川
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现代中小学教育
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化学教学
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2024年04期 |
1 |
0 |
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小学数学知识的生长点研究———以牛献礼老师的课堂教学为例
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潘超
田原
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年01期 |
452 |
0 |
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湘教版与人教A版高中数学教科书“章小结”内容的比较研究
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李凯
韩林锋
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2023年01期 |
471 |
0 |
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重庆乡土资源在小学劳动教育课程中的运用策略探究
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曹静谦
阳嘉欣
张庆
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今日湖北
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教育科学
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2022年24期 |
485 |
0 |
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以认知发展探儿童社区服务站阅读指导策略
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朱海霞
佺春岷
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年10期 |
553 |
0 |
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将中华传统文化渗透到高中语文教学中的策略研究
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扶瑶
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年07期 |
472 |
0 |
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“大学生创新创业训练计划”项目管理探索与实践
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幸佳
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文渊·高中版
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经营管理
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2021年06期 |
596 |
0 |
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重庆分阶段多项目混合式幼师培训模式构建与实践探索
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刘洪林
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年20期 |
701 |
0 |
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重庆乡村幼儿园教师培训的现实困境与突破路径
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刘洪林
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爱情婚姻家庭
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幼儿教育
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2022年19期 |
714 |
0 |
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全面二孩政策下我国婴幼儿托育服务体系的构建
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刘菁菁
陈晓琳
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爱情婚姻家庭·下旬
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管理观察
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2021年01期 |
640 |
0 |
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幼儿家庭教育学习品质培养之困:原因与对策
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李诗琦
吴容
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爱情婚姻家庭
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幼儿教育
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2022年03期 |
661 |
0 |
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浅析现代社会下育婴师的发展现状、问题与应对措施
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高雅
阳丹
周秒
况迎春
黄怡
李青嵩
吕瑶
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爱情婚姻家庭·上旬
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管理观察
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2021年10期 |
663 |
0 |
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中小学研学旅行现状及研学旅行上游的优化对策研究
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郭翀歌
张红
范婧仪
刘欢漫
李青嵩
刘玉琪
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爱情婚姻家庭·上旬
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课程教学
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2021年08期 |
696 |
0 |
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《诗经》中重叠形态的意义及句法功能分析
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曾倩文
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文渊·中学版
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教育研究
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2021年02期 |
761 |
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浅析狂欢理论视域下的凡尔赛文学
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扶瑶
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文渊·中学版
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理论研究
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2021年01期 |
628 |
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