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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	让“大单元”之光照亮“星”芒——以常州市小学英语单元“摘星作业”为例	袁丹钱荷琴	小学教学设计	作业设计	2024年09期	0	0
	跨学科教研共同体的样态及其建构	袁丹	课程.教材.教法	跨学科研究	2024年08期	0	0
	指向育人的试题命制例析	谢晨袁丹洁	中学政治教学参考	评价视界_评价论坛	2024年06期	0	0
	用项目驱动校本课程的实施——以“精美手工”课程为例	苏建新袁丹	教育视界	智行_课程与教学	2023年01期	494	0
	“双减”背景下，小学数学课堂做“加减法”——以人教版六上教材《倒数的认识》教学设计为例	袁丹	真情	课程教学	2022年03期	805	0
	浅谈中小企业会计信息质量问题及对策	袁丹	商业2.0·市场与监管	财务金融	2020年03期	782	0
	慢性心力衰竭患者BNP,hs-CRP水平检测的临床意义	张袁丹	中国保健营养	临床集锦	2021年02期	971	0
	急性脑梗死患者血清Lp-PLA2和hs-CRP检测的临床意义	张袁丹	中国保健营养	临床医学	2021年01期	1063	0

让“大单元”之光照亮“星”芒——以常州市小学英语单元“摘星作业”为例

作者：袁丹钱荷琴

机构：江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校常州市金坛区教师发展中心

期刊《小学教学设计》

2024年09期

65-68 ，共4页

摘要：一、“摘星作业”单元卷的定义常州小学英语单元“摘星作业”是在作业整体教学上，根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学英语教学的目标要求，在教材分析和学情分析的基础上整体设计单元作业。将原本冰冷的分数，变成星星等级，增强试卷趣味性，激发学生完成作业的热情，自主摘星。伸手摘星，即使数目不多，也不至于满手泥土，满心落寞。摘星卷，亦是一种仁爱体现。

被引数：0

跨学科教研共同体的样态及其建构

作者：袁丹

机构：重庆第二师范学院教师教育学院重庆第二师范学院西部儿童脑与认知科学研究院

期刊《课程.教材.教法》

2024年08期

129-133 ，共5页

摘要：《义务教育课程方案（2022年版）》强调,“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施”[1]前言4,“原则上,各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”[1]11。与此相呼应,各学科课程标准对本门课程中的“跨学科”内容与方式都提出了崭新的要求,期待通过打破学科壁垒,聚焦不同的主题,实现学科之间的纵横联通,在概念、思维及价值观等方面相互回应与融合,培养学生的核心素养,实现学科协同育人。

被引数：0

指向育人的试题命制例析

作者：谢晨袁丹洁

机构：广东深圳南山外国语学校(集团)桃源中学广东省深圳市南山区教育科学院

期刊《中学政治教学参考》

2024年06期

65-67 ，共3页

摘要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出,评价贯穿道德与法治课程学习全过程和教学各个环节,明确发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能。指向育人的试题命制应以课程性质为起点,彰显学科使命;以典型情境为载体,启发情感体悟;以解决问题为驱动,建构身份意识。充分发挥考试评价对教与学的诊断、激励和改善功能,在教学评一致性中凸显学科育人的价值引领。

关键词：立意；情境；任务；育人；考试评价；试题命制；

被引数：0

用项目驱动校本课程的实施——以“精美手工”课程为例

作者：苏建新袁丹

机构：江苏省张家港市云盘小学

期刊《教育视界》

2023年01期

65-67 ，共3页

摘要：课程是学校育人的重要载体。江苏省张家港市云盘小学通过项目驱动的方式推进校本课程的实施：围绕主题核心项目，设置系列情境任务，以多元评价贯穿全过程，让学生在丰富多彩的活动中，培养兴趣、锻炼能力、提升品位、厚植文化，实现科学育人的目标。

关键词：项目驱动；校本课程；科学育人

被引数：0

“双减”背景下，小学数学课堂做“加减法”——以人教版六上教材《倒数的认识》教学设计为例

作者：袁丹

机构：宁波市鄞州区下应街道中海小学

期刊《真情》

2022年03期

140-142 ，共3页

摘要：“双减”政策明确指出要减轻学生过重作业负担和减轻学生过重课外负担，要求教育回归课堂，从课堂上获取知识，从课堂教学中锤炼思维与智慧，才是正确的选择。数学具有高度的概括性和抽象性，而小学生阶段是以直观的行动思维、具体的形象思维为主，逐步过渡到抽象逻辑思维的过程。课堂上，发现很多小学生在数学学习中有一定的心理负担。加上很多教师喜欢开展一系列的题海战术，给学生造成过重的课业负担。基于以上的思考，作者尝试通过给数学课堂做一做“加减法”，以期减轻学生学习数学的畏难情绪和提高课堂学习的效率。

关键词：

阅读量：805

下载量：0

被引数：0

浅谈中小企业会计信息质量问题及对策

作者：袁丹

机构：西南财经大学

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年03期

108-109 ，共2页

摘要：会计信息是反映企业在财务方面的情况、经营方面的成果以及资金流向变化方面的财务信息，记录反映会计计算过程和会计核算结果的重要载体，是反映企业财务、经营水平以及作为投资决策的重要参考对象。中小企业在经济发展中起着不可替代的作用，会计信息失真的情况较为突出，会计信息质量需要不断的提高。

关键词：中小企业；会计信息；信息质量

阅读量：782

下载量：0

被引数：0

慢性心力衰竭患者BNP,hs-CRP水平检测的临床意义

作者：张袁丹

机构：（郑州人民医院检验科河南郑州 450000）

期刊《中国保健营养》

2021年02期

144 ，共1页

摘要：目的探讨B型钠尿肽(BNP)和高敏C反应蛋白(hs-CRP)检测对慢性心力衰竭（CHF）患者的价值。方法选取2018年3月-2019年4月在我院进行治疗的CHF患者35例为观察组，以及在我院进行体检的健康人员35例为对照组。观察比较两组患者BNP和hs-CRP水平的差异。结果通过检测对比得出，观察组患者血浆BNP和血清hs-CRP水平明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论血浆BNP和血清hs-CRP的指标在CHF患者临床应用上效果明显，在对患者疾病诊断和预测方面有着较为重要的作用，值得临床推广和应用。

关键词：心力衰竭； BNP ； hs-CRP

阅读量：971

下载量：0

被引数：0

急性脑梗死患者血清Lp-PLA2和hs-CRP检测的临床意义

作者：张袁丹

机构：（郑州人民医院检验科河南郑州 450000）

期刊《中国保健营养》

2021年01期

27 ，共1页

摘要：目的探讨急性脑梗死（Acutecerebralinfarct，ACI）患者血清脂蛋白相关磷脂酶A2(Lp-PLA2)和超敏C-反应蛋白(hs-CRP)测定的临床价值。方法选取2019年1月-2019年12月在我院收治的80例ACI患者为观察组，同时选取在我院接受体检的健康人员35例作为对照组，将两组患者血清Lp-PLA2和hs-CRP水平进行检测分析对比。结果观察组血浆Lp-PLA2和hs-CRP水平均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；患者神经功能损伤程度越高，血清Lp-PLA2和hs-CRP水平越高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

关键词：急性脑梗死；脂蛋白相关磷脂酶A2 ；超敏C-反应蛋白

阅读量：1063

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