首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	例谈英语学习活动观在Checkout time教学中的运用——以译林版《英语》五(上)Unit 7 At weekends为例	王丹钱荷琴	小学教学设计	教法例谈	2024年24期	0	0
	让“大单元”之光照亮“星”芒——以常州市小学英语单元“摘星作业”为例	袁丹钱荷琴	小学教学设计	作业设计	2024年09期	0	0

例谈英语学习活动观在Checkout time教学中的运用——以译林版《英语》五(上)Unit 7 At weekends为例

作者：王丹钱荷琴

机构：江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校江苏省常州市金坛区教师发展中心

期刊《小学教学设计》

2024年24期

52-55 ，共4页

摘要：在译林版《英语》 Checkout time教学中，教师常常把该板块当成“练习课”或“检测课”，学生无法内化语言知识，难以在新的语境中运用，迁移创新更不可企及。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提倡“践行学思结合、用创为本”的英语学习活动观，所以本文以笔者执教的一节市级复习研讨课译林版《英语》五（上）Unit 7 At weekends为例，实际探讨如何在Checkout time教学中坚持学思结合、学用结合和学创结合，引导学生正确地建立知识间的关联，内化所学并初步应用，并能运用所学解决生活中的实际问题，形成正确的态度和积极的价值观。

被引数：0

让“大单元”之光照亮“星”芒——以常州市小学英语单元“摘星作业”为例

作者：袁丹钱荷琴

机构：江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校常州市金坛区教师发展中心

期刊《小学教学设计》

2024年09期

65-68 ，共4页

摘要：一、“摘星作业”单元卷的定义常州小学英语单元“摘星作业”是在作业整体教学上，根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学英语教学的目标要求，在教材分析和学情分析的基础上整体设计单元作业。将原本冰冷的分数，变成星星等级，增强试卷趣味性，激发学生完成作业的热情，自主摘星。伸手摘星，即使数目不多，也不至于满手泥土，满心落寞。摘星卷，亦是一种仁爱体现。

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知